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Romans

Histoire Géographie EMC 6e (2016) – Manuel élève

par Laurent Bonnet, Hugo Borgogno, Cédric Boulard, Alain Bouvier, Jérôme Calauzènes, Sophie Canivez-Nilson, Sébastien Durand, Frédéric Fouletier, Sandrine Gstalter Mortagne, Laure Machu, Gilles Massardier, Julie Noël, Evelyne Soumah, Ghislain Tranié

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Les clés pour mettre en œuvre le nouveau programme - Une mise en avant des compétences pour travailler sur leur acquisition progressive : dans les questionnaires des études, dans les exercices, les deux premières compétences de l’historien et du géographe dans les pages Se repérer dans le temps et dans l’espace. - Des activités variées : tâche complexe, travail de groupe, atelier philo... Des outils pour mémoriser autrement - Des cartes mentales animées pour aider à la mémorisation visuelle et auditive. - Un tuto vidéo pour apprendre à construire sa propre carte mentale dans toutes les disciplines. - Des quiz pour évaluer ses connaissances, en autonomie. Des interviews exclusives - Rendre les disciplines vivantes et concrètes. - Travailler en classe inversée. - Intégrer le parcours Avenir. Abdennour Bidar (philosophe), Jean-Luc Charles (directeur général de la SAMOA), Yves Coppens (paléontologue), Marie-Christine Cormier-Salem (géographe), Guillaume Malingue (archéologue), Laurence Faron (directrice des éditions Talents hauts), Benjamin Stora (historien), Aurore Tillac (chef de chœur de l’Armée française), Michel Tozzi (philosophe) Une valorisation de l’interdisciplinarité - Des propositions de réalisations concrètes, individuelles et collectives qui croisent les disciplines. - Une rubrique « Maitrise de la langue » pour s’approprier le vocabulaire spécifique. - Des pages Histoire des arts pour créer du lien entre les enseignements.

Éditeur
MAGNARD
Pages
320
Format
Livre
ISBN
9782210105676
Conseil de lecture offert sur demande
Paiement 100% sécurisé

À propos de ce livre

Les clés pour mettre en œuvre le nouveau programme - Une mise en avant des compétences pour travailler sur leur acquisition progressive : dans les questionnaires des études, dans les exercices, les deux premières compétences de l’historien et du géographe dans les pages Se repérer dans le temps et dans l’espace. - Des activités variées : tâche complexe, travail de groupe, atelier philo... Des outils pour mémoriser autrement - Des cartes mentales animées pour aider à la mémorisation visuelle et auditive. - Un tuto vidéo pour apprendre à construire sa propre carte mentale dans toutes les disciplines. - Des quiz pour évaluer ses connaissances, en autonomie. Des interviews exclusives - Rendre les disciplines vivantes et concrètes. - Travailler en classe inversée. - Intégrer le parcours Avenir. Abdennour Bidar (philosophe), Jean-Luc Charles (directeur général de la SAMOA), Yves Coppens (paléontologue), Marie-Christine Cormier-Salem (géographe), Guillaume Malingue (archéologue), Laurence Faron (directrice des éditions Talents hauts), Benjamin Stora (historien), Aurore Tillac (chef de chœur de l’Armée française), Michel Tozzi (philosophe) Une valorisation de l’interdisciplinarité - Des propositions de réalisations concrètes, individuelles et collectives qui croisent les disciplines. - Une rubrique « Maitrise de la langue » pour s’approprier le vocabulaire spécifique. - Des pages Histoire des arts pour créer du lien entre les enseignements.

Publié chez MAGNARD en mars 2016, cet ouvrage fait partie de nos recommandations au rayon Romans.

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