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Romans

Histoire Géographie EMC 4e (2016) – Manuel élève

par Laurent Bonnet, Hugo Borgogno, Cédric Boulard, Sophie Canivez-Nilson, Natacha Dangouloff, Frédéric Fouletier, Gabriel Kleszewski, Anne-Clémentine Larroque, Julie Noël, Michaël Pardon, Roger Reineri, Aurélie Robin, Evelyne Soumah, Ghislain Tranié, Jean-Marc Vidal

32.00 €
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Les clés pour mettre en œuvre le nouveau programme - Une mise en avant des compétences pour travailler sur leur acquisition progressive : dans les questionnaires des études, dans les exercices, les deux premières compétences de l’historien et du géographe dans les pages Se repérer dans le temps et dans l’espace. - Des activités variées : tâche complexe, travail de groupe, débat... - Une préparation pour leBrevet : sujets guidés et méthodes. Apprendre à apprendre - Des cartes mentales sonores et visuelles pour mémoriser. - Un tuto vidéo pour apprendre à construire sa propre carte mentale dans toutes les disciplines. - Des quiz pour évaluer ses connaissances, en autonomie. Des interviews exclusives - Rendre les disciplines vivantes et concrètes. - Travailler en classe inversée. - Intégrer le parcours Avenir. Serge Bloch (illustrateur), Côme Fabre (conservateur au musée du Louvre), Christian Grataloup (géographe), Denis Lindenmeyer (directeur de la CMA CGM Academy), Alain Mingam (journaliste), Marie-Rose Moro (pédopsychiatre), Nadine Regereau-Lenier (juge des enfants), Benjamin Stora (historien), Michel Tozzi (philosophe) L’interdisciplinarité dans le manuel - Des pistes d'EPI pour favoriser la pédagogie par projet et des fiches d'exploitation à télécharger. - Des pages Histoire des arts pour travailler les compétences spécifiques de la discipline. - Une rubrique « Maitrise de la langue » pour s’approprier le vocabulaire spécifique.

Éditeur
MAGNARD
Pages
352
Format
Livre
ISBN
9782210105973
Conseil de lecture offert sur demande
Paiement 100% sécurisé

À propos de ce livre

Les clés pour mettre en œuvre le nouveau programme - Une mise en avant des compétences pour travailler sur leur acquisition progressive : dans les questionnaires des études, dans les exercices, les deux premières compétences de l’historien et du géographe dans les pages Se repérer dans le temps et dans l’espace. - Des activités variées : tâche complexe, travail de groupe, débat... - Une préparation pour leBrevet : sujets guidés et méthodes. Apprendre à apprendre - Des cartes mentales sonores et visuelles pour mémoriser. - Un tuto vidéo pour apprendre à construire sa propre carte mentale dans toutes les disciplines. - Des quiz pour évaluer ses connaissances, en autonomie. Des interviews exclusives - Rendre les disciplines vivantes et concrètes. - Travailler en classe inversée. - Intégrer le parcours Avenir. Serge Bloch (illustrateur), Côme Fabre (conservateur au musée du Louvre), Christian Grataloup (géographe), Denis Lindenmeyer (directeur de la CMA CGM Academy), Alain Mingam (journaliste), Marie-Rose Moro (pédopsychiatre), Nadine Regereau-Lenier (juge des enfants), Benjamin Stora (historien), Michel Tozzi (philosophe) L’interdisciplinarité dans le manuel - Des pistes d'EPI pour favoriser la pédagogie par projet et des fiches d'exploitation à télécharger. - Des pages Histoire des arts pour travailler les compétences spécifiques de la discipline. - Une rubrique « Maitrise de la langue » pour s’approprier le vocabulaire spécifique.

Publié chez MAGNARD en avril 2016, cet ouvrage fait partie de nos recommandations au rayon Romans.

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