Commandez en ligne, retrait gratuit en librairie

Les clés pour mettre en œuvre le nouveau programme - Une mise en avant des compétences pour travailler sur leur acquisition progressive : dans les questionnaires des études, dans les exercices, les deux premières compétences de l’historien et du géographe dans les pages Se repérer dans le temps et dans l’espace. - Des activités variées : tâche complexe, travail de groupe, débat... - Une préparation pour leBrevet : sujets guidés et méthodes. Apprendre à apprendre - Des cartes mentales sonores et visuelles pour mémoriser. - Un tuto vidéo pour apprendre à construire sa propre carte mentale dans toutes les disciplines. - Des quiz pour évaluer ses connaissances, en autonomie. Des interviews exclusives - Rendre les disciplines vivantes et concrètes. - Travailler en classe inversée. - Intégrer le parcours Avenir. Serge Bloch (illustrateur), Côme Fabre (conservateur au musée du Louvre), Christian Grataloup (géographe), Denis Lindenmeyer (directeur de la CMA CGM Academy), Alain Mingam (journaliste), Marie-Rose Moro (pédopsychiatre), Nadine Regereau-Lenier (juge des enfants), Benjamin Stora (historien), Michel Tozzi (philosophe) L’interdisciplinarité dans le manuel - Des pistes d'EPI pour favoriser la pédagogie par projet et des fiches d'exploitation à télécharger. - Des pages Histoire des arts pour travailler les compétences spécifiques de la discipline. - Une rubrique « Maitrise de la langue » pour s’approprier le vocabulaire spécifique.
Les clés pour mettre en œuvre le nouveau programme - Une mise en avant des compétences pour travailler sur leur acquisition progressive : dans les questionnaires des études, dans les exercices, les deux premières compétences de l’historien et du géographe dans les pages Se repérer dans le temps et dans l’espace. - Des activités variées : tâche complexe, travail de groupe, débat... - Une préparation pour leBrevet : sujets guidés et méthodes. Apprendre à apprendre - Des cartes mentales sonores et visuelles pour mémoriser. - Un tuto vidéo pour apprendre à construire sa propre carte mentale dans toutes les disciplines. - Des quiz pour évaluer ses connaissances, en autonomie. Des interviews exclusives - Rendre les disciplines vivantes et concrètes. - Travailler en classe inversée. - Intégrer le parcours Avenir. Serge Bloch (illustrateur), Côme Fabre (conservateur au musée du Louvre), Christian Grataloup (géographe), Denis Lindenmeyer (directeur de la CMA CGM Academy), Alain Mingam (journaliste), Marie-Rose Moro (pédopsychiatre), Nadine Regereau-Lenier (juge des enfants), Benjamin Stora (historien), Michel Tozzi (philosophe) L’interdisciplinarité dans le manuel - Des pistes d'EPI pour favoriser la pédagogie par projet et des fiches d'exploitation à télécharger. - Des pages Histoire des arts pour travailler les compétences spécifiques de la discipline. - Une rubrique « Maitrise de la langue » pour s’approprier le vocabulaire spécifique.
Publié chez MAGNARD en avril 2016, cet ouvrage fait partie de nos recommandations au rayon Romans.
Chaque livre présent dans notre librairie a été lu ou parcouru par notre équipe. Ce titre nous a particulièrement marqués pour sa qualité d’écriture et la justesse de son propos. N’hésitez pas à passer à la librairie : nous serons heureux d’en discuter avec vous.
Aucun avis pour le moment — soyez le premier à donner le vôtre.
Connectez-vous pour laisser un avis.
Un libraire lit votre message et vous répond — sur Histoire Géographie EMC 4e (2016) – Manuel élève comme sur ce que vous pourriez lire ensuite.
Une question fréquente, à compléterVotre adresse sert uniquement à vous répondre. Elle n’est ni affichée, ni transmise : la librairie répond par la messagerie Vitaville.
0/2000